Tecnologia PCBA - Come formare il personale tecnico patch SMT

Mirando allo sviluppo dell'industria elettronica, sempre più persone sono impegnate nell'industria elettronica, che ha portato al rapido sviluppo di SMT. Da un lato, imprenditori, ricercatori e ingegneri possono scoprire opportunità di business, trovare problemi, sviluppare prodotti e promuovere e guidare prodotti correlati. Lo sviluppo dell'industria crea un gran numero di opportunità occupazionali. D'altra parte, l'uso di tecnologie e attrezzature avanzate richiede un gran numero di talenti SMT che hanno padroneggiato la tecnologia di produzione avanzata come supporto.

Tuttavia, rispetto all'industria SMT in rapida evoluzione, l'istruzione e la formazione SMT del mio paese sono ovviamente in ritardo. Le idee delle persone, la velocità di sviluppo e la qualità sono lungi dall'essere in grado di soddisfare le esigenze di sviluppo del settore SMT. Poiché la struttura della conoscenza e la capacità completa dei dipendenti non possono stare al passo con lo sviluppo tecnologico e il basso livello di gestione, alcune imprese non possono migliorare la qualità della loro artigianalità e possono fabbricare solo prodotti a basso contenuto tecnico, e alcune imprese cadono in un circolo vizioso di concorrenza a basso prezzo.

Ora parliamo dei metodi di coltivazione dei talenti tecnici SMT

I talenti tecnici SMT necessari alle imprese sono suddivisi in tre livelli. Diversi tipi di imprese hanno requisiti diversi per i tre livelli di talenti tecnici SMT.

1. personale tecnico SMT "Blue-collar". Il personale tecnico SMT "Blue-collar" si riferisce a lavoratori tecnici che intraprendono le operazioni specifiche di apparecchiature o processi smt in posizioni di produzione e hanno una certa comprensione delle apparecchiature SMT, dei materiali patch e dei materiali chip. I corrispondenti gruppi di posti comprendono personale di gestione completo (come i responsabili dei materiali), operatori di attrezzature o processi, ecc.

2. Personale tecnico SMT "colletto grigio". "Gray-collar layer" si riferisce al personale tecnico che intraprende il processo SMT, la gestione dei documenti e della qualità e il lavoro di controllo dei materiali sulla linea di produzione, o il personale di ingegneria che intraprende l'operazione quotidiana, il collaudo, la manutenzione e la riparazione delle apparecchiature SMT, per operare e gestire l'apparecchiatura hanno un po 'di esperienza. I corrispondenti gruppi di posti comprendono personale di gestione completo (come il personale del controllo qualità), responsabili del team, tecnici di processo o attrezzature, ecc.

3. "Golden collar" personale tecnico SMT. "Collare d'oro" si riferisce al personale di ingegneria con ricca esperienza pratica con la conoscenza e l'abilità della teoria di base SMT, della tecnologia e del processo di produzione, delle prestazioni e dell'applicazione delle apparecchiature SMT, della gestione dei progetti di processo SMT, ecc I corrispondenti gruppi di post includono ingegneri assistenti di apparecchiature o di processo, ingegneri di attrezzature o processi, manager o direttori di impianti, ecc.

Nel nostro paese, la costruzione di corrispondenti discipline, major e sistemi di istruzione e formazione è appena iniziata. Ora le discipline e le major istituite dalle università difficilmente possono soddisfare i requisiti di SMT. Secondo le regole di insegnamento, ci vogliono almeno tre o quattro anni perché le università formino talenti SMT qualificati.

Prima di tutto, la tecnologia SMT è una tecnologia molto pratica. Non è tanto che la conoscenza di base della tecnologia SMT proviene dalle scuole o dai corsi, quanto viene dalla pratica, dall'insegnamento, dall'aiuto e dalla guida di maestri esperti nell'ambiente pratico. Qualsiasi insegnamento accademico che è separato dalla realtà e manca di pratica non aiuterà il sano sviluppo dell'istruzione SMT.

In secondo luogo, i requisiti dell'impresa per la struttura di conoscenza e capacità dei talenti tecnici SMT del "colletto grigio" determinano l'orientamento obiettivo della formazione dei talenti tecnici SMT nelle scuole professionali superiori. I talenti SMT "colletti blu" possono essere coltivati attraverso l'istruzione professionale secondaria, o affidarsi alle proprie forze dell'azienda; I talenti SMT "Golden-collar" richiedono molta esperienza pratica e le scuole da sole non possono addestrarli.

In terzo luogo, i collegi professionali superiori possono raggiungere le condizioni di base per sostenere l'istruzione e la formazione dei talenti tecnici SMT per i "colletti grigi" attraverso riforme didattiche quali la costruzione di laboratori SMT, la formazione professionale degli insegnanti SMT e la ricerca della cooperazione scuola-impresa.

Sulla base dell'analisi di cui sopra, i collegi professionali superiori dovrebbero mirare principalmente ai talenti SMT "colletti grigi". L'orientamento della formazione dei talenti dovrebbe essere: comprendere la tecnologia di base SMT e il processo di produzione, padroneggiare le prestazioni di base e l'applicazione delle apparecchiature SMT (compresa la macchina di posizionamento SMT/stampante pasta saldatrice/saldatura a riflusso, ecc.), avere esperienza nel funzionamento e nella gestione delle apparecchiature e avere una buona qualità professionale, può essere impegnata nel funzionamento delle apparecchiature SMT, Manutenzione quotidiana, processo SMT e produzione, documentazione di processo, elaborazione semplice dei problemi di processo, controllo di qualità (IQC, IPQC, OQC), controllo dei materiali e altro lavoro tecnico nella linea di produzione dell'impresa Talenti

Ora non è difficile vedere che SMT è già una delle dieci tecnologie più vitali nel settore dell'informazione oggi. In considerazione di ciò, è necessario riconoscere l'importanza dei talenti SMT. Coltivare talenti è una mossa forte per l'industria SMT.