Công nghệ PCB - Năm vấn đề về chất lượng tín hiệu trong thiết kế PCB

Vào PCB tốc độ cao thiết kế, "Tín hiệu" luôn là một điểm tri thức mà những kỹ sư không thể vượt qua.. Có trong mắt thiết kế hay không, hay trong đường dẫn thử, tín hiệu chất lượng đáng chú ý. Trong bài báo này, chúng ta sẽ hiểu rõ năm vấn đề lớn về chất lượng tín hiệu.

Theo kết luận của công việc hiện tại, các vấn đề chung về chất lượng tín hiệu được phát hiện chủ yếu trong năm khía cạnh: vượt quá tải, phun trào, burr, edge and level.

1) việc bắn quá đà

Mang một hình ảnh

Vấn đề của việc bắn quá tải rất dễ gây hư hại thiết bị, việc bắn quá tải cũng dễ gây nên trò chuyện chéo quanh tín hiệu. Nguyên nhân của việc vượt quá là không phù hợp, có thể loại trừ bằng khả năng bắt đầu với các chuỗi kháng cự song song giai (hay kháng cự).

2) the burr

Đem Burin hình

Khi bộ sửa làm việc trên thiết bị tốc độ cao, chúng có xu hướng bị sai chuẩn, lỗi điều khiển tín hiệu, hoặc lỗi thời điểm của đồng hồ. Những vấn đề do Burin thường xảy ra khi tấm ván không ổn định hoặc khi nó được thay thế Có rất nhiều lý do cho những cái gai, ví dụ như sự logic, trò chuyện, sự nhún nhảy mặt đất, v.v. và phương pháp phân loại của chúng không giống nhau.

3) mép

¢Ü Cứ tiếp tục đi ¢Ü

Khi tốc độ mép chậm trên đường tín hiệu, có thể xảy ra lỗi lấy mẫu dữ liệu. Nó thường được gây ra bởi lực lượng tụ lại tại thiết bị kết xuất (quá nhiều chất) và luồng điện nạp thấp (xả) tại sản xuất tại ba bang.

4) vội vã về.

Đem hình lại đây.

Hậu phương gây ra khi không đúng đường tín hiệu hoặc nhiều sức nặng, có thể bị loại bỏ bằng cách thêm các kích thước bằng khớp hoặc điều chỉnh địa hình xe buýt.

Cấp năm

Tăng cường hình ảnh

Nếu độ lớn cấp nhập không đáp ứng yêu cầu, khả năng sản xuất lỗi của thiết bị có thể xảy ra. Nguyên nhân chính của mức độ bất thường là quá tải dữ liệu, không phù hợp cấp độ, xe buýt ba bang, xung đột xe buýt, vân vân.

Mở:

Động cơ động cơ phải có những kiến thức như thế này khi tiến hành kiểm tra chất lượng tín hiệu:

Có một sự hiểu rõ về dụng cụ đo (ngôn ngữ học), để hiểu hoạt động của ngôn ngữ học, điều khiển việc sử dụng ngôn ngữ học và vật dò, và hiểu mối quan hệ giữa việc thử nghiệm chất lượng tín hiệu bất thường và trình đơn phân dương.

2) có một nhận thức rõ ràng và toàn diện về các hình thức báo động bất thường và những dấu hiệu bất thường.

Ba) Có một số kiến thức và hiểu rõ về mạch chính của tấm bảng đang thử, và cần có khả năng phân loại tín hiệu, hiểu các thành phần chủ chốt trên bảng, khóa xe buýt, yêu cầu chất lượng tín hiệu của các tín hiệu chủ chốt và các thông số thời gian tương ứng.