Chính xác sản xuất PCB, PCB tần số cao, PCB cao tốc, PCB chuẩn, PCB đa lớp và PCB.
Nhà máy dịch vụ tùy chỉnh PCB & PCBA đáng tin cậy nhất.
Trong những năm gần đây, Công nghệ SMT đã phát triển nhanh chóng vào tổng thống của công nghệ s ản xuất điện tử quốc gia và đã được sử dụng rộng rãi trong ngành sản xuất điện tử.. Sự phát triển nhanh của SMT., một mặt, cho doanh nhân, Nhà:, và kỹ sư để khám phá cơ hội kinh doanh, tìm các chủ đề, phát triển sản phẩm và thúc đẩy sự phát triển của các ngành công nghiệp, tạo ra nhiều cơ hội làm việc. Mặt khác thì, Việc sử dụng công nghệ và thiết bị tiên tiến đòi hỏi rất nhiều sư phụ. Được hỗ trợ bởi SMT với công nghệ sản xuất cao.
Tuy, so với sự tăng trưởng nhanh của Sức mạnh SMT, Giáo dục và huấn luyện SMT của quốc gia đang chậm trễ.. Có phải là ai không? L285., Tốc độ tăng trưởng và chất lượng, Chúng còn lâu mới có khả năng thích nghi với nhu cầu tăng trưởng của Sức mạnh SMT. Bởi vì cách sắp xếp lý trí và kỹ năng toàn diện của nhân viên không thể theo kịp với sự phát triển kỹ năng của họ., và mức độ quản lý thấp, Một số công ty không thể cải thiện kỹ năng kỹ thuật của mình và chỉ có thể sản xuất những sản phẩm có ít kỹ năng.. Một số công ty rơi vào vòng luẩn quẩn của sự cạnh tranh giá thấp.
Trong đất nước chúng ta, các môn học tương ứng, cấu hình nghiệp dư và cấu hình hệ thống giáo dục. Cũng như trước đây, rất khó cho các trường chuyên nghiệp nghiệp dư thiết lập bởi các trường chính đáp ứng nhu cầu của SMT.
Theo quy tắc giải thích, phải mất ít nhất ba hay bốn năm để học nuôi những thiên tài có năng SMT..
1, kỹ năng SMT là một kỹ năng thực tế. Thay vì nói rằng kiến thức cơ bản về công nghệ SMT đến từ trường học hay các khóa học, tốt hơn là nói nó đến từ thực tại, từ việc dạy dỗ, giúp đỡ và dẫn dắt những đệ tử có kinh nghiệm trong môi trường thực tế. Sự phân biệt thực tế và thiếu các giải thích học tập thực tế sẽ không giúp cho việc giáo dục SMT phát triển mạnh mẽ.
Công ty 2,2269;1288;515Comments;nhu cầu cho H2269;128;156; xám-collatrả K962;128; 5157;;s1571; kỹ s ư của SMT chuyên gia đánh giá hướng chính sách đào tạo kỹ năng cho SMT tại cao cao cao cao trường đại nghiệp. "Nhân viên công nghiệp" tài năng SMT có thể được giáo dục qua giáo dục lao động trung học, hoặc được nuôi dưỡng bởi tinh thần con người của kinh doanh. "Công nhân vàng" tài năng SMT đòi hỏi một ít kinh nghiệm thực tế, và việc học đơn độc không thể nuôi dưỡng.
Ba, trường đại học nghề cao có thể đạt được tiêu đề cơ bản là hỗ trợ giáo dục và giáo dục tài năng SMT cho SMT qua sự giải thích và thay đổi cấu hình phòng ứng dụng SMT, giáo dục nghiệp dư SMT, và tiếp tục hợp tác trường-doanh nghiệp.
Dựa trên phân tích trên, các trường cao nghiệp nên sử dụng tài năng "cổ áo" của SMT như một chính sách giáo dục. Hướng dẫn của huấn luyện tài năng nên là: để hiểu kỹ năng cơ bản và quá trình sản xuất của SMT, để điều khiển các chức năng cơ bản và sử dụng cấu hình SMT (bao gồm cả máy tạo hàng ép SMT (nguyên liệu dung dung) với kinh nghiệm thống trị và quản lý cấu hình, với tinh thần chuyên môn tinh tế tinh tế, anh có thể thống trị cấu hình SMT trong tuyến đầu của tiêu thụ tập đoàn, và duy trì trì duy trì liên tục bảo trì, thủ tục và sản xuất, thủ tục xử lý, xử lý hàng loạt các vấn đề tiến trình và tiến trình, phần thưởng, phạt phạt, và kiểm soát chất lượng (IC, IPQC, OQC), kiểm soát vật chất và các vấn đề kỹ thuật về tài năng lợi dụng trẻ.
Theo các chuyên gia cao cấp, SMT là một trong mười công nghệ quan trọng nhất trong ngành thông tin ngày nay. Để nhận ra tầm quan trọng của huấn luyện tài năng. Bây giờ, nói về phương pháp nuôi dưỡng tài năng kỹ thuật của SMT, các công ty năng năng năng năng kỹ thuật SMT cần được chia thành ba cấp. Các loại công ty khác nhau có những yêu cầu khác nhau cho ba tầng tài năng kỹ thuật của SMB.
L "công nhân xanh" kỹ thuật SMT. Chuyên gia chuyên môn "công nghệ có chức vụ xanh da trời" liên quan đến những công nhân kỹ thuật chuyên thực hiện thao tác đặc biệt về thiết bị tin nhắn ở vị trí sản xuất và có một sự hiểu biết chắc về thiết bị SMT, đắp vá, và vật liệu chip. Những nhóm bưu điện tương ứng gồm toàn bộ nhân viên quản lý tài liệu, các thiết bị hay người quản lý tiến trình, v.v.
Hai "lớp màu xám" về kỹ thuật SMT. "Lớp lớp cổ áo xám" bao gồm những nhân viên kỹ thuật chuyên lo liệu công việc SMT, quản lý tài liệu, quản lý chất lượng và kiểm soát vật chất trên đường dây sản, hoặc những kỹ sư chuyên làm việc hàng ngày, kiểm tra, bảo trì và sửa chữa thiết bị SMT, để vận hành và quản lý thiết bị có một ít kinh nghiệm. Những nhóm bưu phẩm tương ứng gồm những nhân viên quản lý toàn diện (như nhân viên kiểm soát chất lượng), trưởng nhóm, chuyên gia quản lý tiến trình hay thiết bị, v.v.
3. Chuyên viên kỹ thuật "Kim Coller" SMT. "cổ áo vàng" là những nhân viên kỹ thuật có kinh nghiệm thực tế giàu có về kiến thức và khả năng của nền lý thuyết cơ bản SMT., Công nghệ và quá trình sản xuất, Thiết bị SMT suất và ứng dụng, và quản lý dự án SMT. Những nhóm bưu điện tương ứng gồm các kỹ sư thiết bị hay trợ lý tiến trình, thiết bị hay kỹ sư xử lý, quản lý hay quản lý nhà máy, Comment.
