Chính xác sản xuất PCB, PCB tần số cao, PCB cao tốc, PCB chuẩn, PCB đa lớp và PCB.
Nhà máy dịch vụ tùy chỉnh PCB & PCBA đáng tin cậy nhất.
Được. Nlàme và phương pháp củlà
(L) Học tài liệu
Tài liệu này chứlà các tập tvào trợ giúp trđiểmg phần mềm và các vật liệu chuyên nghiệp về học Trung Quốc. Trđiểmg tập tvào trợ giúp, nhịp đập nhịp nhàng không dễ hiểu đâu. Slàu khi đọc các tư liệu giới thiệu Trung Quốc, rất dễ hiểu; Sư phụ rất tốt, chi tiết và tương đối dễ hiểu. Nhưng bạn phải cực kỳ giỏi tiếng Anh. Trđiểmg số các vật liệu nghề học Trung Quốc, thực tế hiện có rất nhiều người, ở khắp mọi nơi trên Tôvàoterlưới. Có chủ yếu các vật liệu huấn luyện ZTE (1Comment.7) và có nhiều sách (hiện thời chỉ thấy 16.(Nlàme)), siêu chi tiết, và cũng được viết bởi người điều khiển. Những vật liệu thầy đơn giản có các khái niệm cơ bản slàu khi đọc chúng. Khá ít cố vấn, các vật liệu Trung Quốc xuất hiện đều là kholà học phổ biến, đơn giản và không thực tế, hầu hết chúng là WGChừng (như cuốn s ách củlà Zhou Runjvàog), Achừlà.9.2 hầu như không thể thấy được.
(2) Học về vật liệu video
Clàdence..'s video vải là chủ yếu từ Bác. Yu!, mà là rất colhoặc. Tiếc, là sơ đồ Biểu đồ là khoảng Comment Mục Comment, và kilà là không Comment Mục HDVNlàe. Nhưng là Oklày. Sau xem đây video, kia là Về cơ bản không cản đến làm a Bảng PCB. Tôi Rõ đây ảnh đến của Description điện, xem và nghe khi Tôi có giờ (communiccóion, kvàoh trips), và nó là rất hiệu quả.
Thư đoạn video này có thể được s ản xuất bởi GenericName, quá đơn giản, không thực tế và không có âm thmộth. Không có âm thanh, cho dù t ài liệu video có tốt đến mức nào. Tôi biết một chút, nhưng tôi đã trả phần riêng lẻ;1288;1(5)(3)t; biết điều tôi hiểu. Tất cả hãy xem tài liệu hỗ trợ.
(3) Học hỏi từ những người khác để vẽ PCB
Hiện tại, máy tính phát ra từ người máy thì trên tất cả các diễn đàn lớn. Hãy xem xét và học hỏi để giới thiệu. Hãy nhìn một số ít, bạn có thể hiểu kiểu PCB của các phần mềm khác nhau.
((4)) Vậy với phần mềm PCB trước đây quen thuộc
Trong quá trình học hỏi một số, tôi đã vậy sánh với học thuyết Comment quen thuộc với học svàoh 16.5 và Menđếnr A7.9.2, chủ yếu là các khái niệm cơ bản và thuật ngữ mà mọi người chia sẻ, suy nghĩ và vậy sánh, để tôi có một nền tảng khi học. Không phải mơ hồ và mất mát. Thực tế, các khái niệm cơ bản giống nhau. Sự khác biệt nằm ở cách tiến hành, lợi ích và khuyết điểm của chức năng, và phong cách hoạt động. Tất nhiên, có thể những khác biệt này đã mang lại hiệu quả, chất lượng và niềm vui cho chúng ta trong việc phát triển bệnh nổ.
Hàm khács, như vậy như máy tính tương tác, STôi, PTôi, EMTôi, Comment., là trộn khi Vẽvàog dòng, nhưng của Name làre là thêm. Nhưng là nhiều ankhôngyvàog thứ là thcó nhịp và GenericName có là cùng vuiction và có đến chúnge a khác Dài (cócó đến tránh plagiarlàm). Cao phần mềm alĐirnóhms có có cótter, nhưng đến làm a tốt việc PCB yêu cầu a lô của khó Comment đến đặt lên, mà yêu cầu a lô của prcủaessional biếtledge; tầm phần mềm có't có nói đến có sai, nó có có dùngd anyđường, có ít Thiết lập, và dễ opercóion. Tônó's thêm foollàh, nhưng cho PCB tốc độ cao, nó retấty phụ thuộc on cậur riêng kvàoh nghiệm, và nó cảm như a số (pervậynal feeling).
Xét về phong cách hoạt động, Comment, Cadence, và GenericName E thực sự khác biệt, và nó liên quan rất gần với lịch sử phát triển của họ. Cách hoạt động của Comment rất hữu ích và tiện nghi, có thể liên quan đến việc học đầu tiên. Không cần biết chức năng là gì, nó phải được thừa nhận rằng nó có khả năng hoạt động tốt. Tôi đã học về nhịp độ một thời gian trước, nhưng chiến dịch không được suôn sẻ. Thí dụ như, chọn một phòng thổ sơn. Được.o CommentH226; 128; y;y thói quen của t ôi, tôi đã phụ Đề 226;;128;;;;;;cám cám cám cám ơn ơn cám ơn ơn cám ơn cám ơn cám ơn cám ơn. Cuối cùng, tôi đã thấy lời giải thích của những người lập trình nhiệt tình. Không gian ở Comment rất hữu dụng, nhịp đập không thân thiện. Sau khi quen với phong cách sinh học, sử dụng Menđếnr lại gây rối. Việc kéo một dòng trong sơ đồ sơ đồ hóa ra là kéo trực tiếp lưới, và cái lưới đầu tiên chỉ dùng phương pháp tránh, và phải mất một ngày mới hiểu được; bởi vì lối hoạt động của GenericName t ương tự tự nó hơi giống, nhưng có thay tự vệ đã được s ử dụng trước đó, nên nó không tốn nhiều công sức như học khóa học. Tất nhiên, ba phần mềm có lợi thế riêng và bất lợi, tùy thuộc họ có đáp ứng nhu cầu thực sự của họ hay không. Nhu cầu cao, trung bình và thấp có, và họ cũng có niềm vui học hỏi khác nhau.
Vào ngắn, họcing Phần mềm PCB yêu cầu điểmtant comparlàon trong học. Một lần nó là tương tự đến a trước quen scủatwlà Chạy và Hàm, nó là cần đến nghĩ sâu abHết lặp thực đánh, và nó Will. sớm có on là đường.
(5) Nâng cao cấp PCB bằng cách học một số giả lập Language và Comment
Only bởi làm STôi và PTôi giả có Phần mềm PCB học có tiên, mà in quay thúc là cấp của PCB. Ngươi. Will. học a lô của điều và khái niệm, như vậy như miếng biếtledge, bảng Lớp tri thức, nghỉ tri thức, và so on. Thêm quan trọng, sau làm STôi và Comment, cậu Will. có a đếnàn hiểuing của đĩa làm, và là bảng chất thiết kế Will. có thêm Bảo.
Được. Language của Comment là Comment có là Schematic và PCB, và Tôi có dùng nó nhiều giờs; Có thể t ôi đã khai trương số phận;1288;153t;t dùng nó tốt, nhưng cổng giao thư vị đã được thêm vào thiết bị mô phỏng ((1000Hz)), nhưng hiệu ứng gỡ lỗi thực sự có thể được lặp lặp lặp lặp lại). Làm lại đĩa với kinh nghiệm, không giả tạo, nó có thể được thực hiện trong một điều chỉnh. Kể t ừ đó, tôi đã không dùng AD để mô phỏng lần nữa, có lẽ tôi bị hạn chế.
Kích thước Language của Cadence rất tốt, đến àn bộ phần mềm đã được thiết kế, Name rất tiện lợi và nhanh chóng trích ra cấu trúc địa lý, và s ản xuất mô hình thụ động cũng thuận tiện. Nó rất nhanh để khởi động, giả khẩu phía trước và phía sau một đi, và bước s óng được hiển thị lần đầu, cảm giác rất tuyệt. Kiểm tra EMC và mô phỏng thời gian đơn giản. Mô phỏng thời gian phức tạp đòi hỏi kỹ năng xử lý.
Hệ thống Language và Hyperlyx của Menđếnr cũng rất hữu ích, nhưng chúng cần được lắp đặt độc lập, không được hoà hợp với E, giao diện không tốt như nhịp độ, và hiệu ứng mô phỏng cũng tốt. Mô phỏng EMC có tính năng, nhưng không có là không có mô phỏng thời gian. Tôi vẫn chưa biết cách loại bỏ địa hình. Có vẻ như có một sự nhắc nhở rằng không có dây nối trong mô phỏng trước, đó là một trong những khác biệt với mô phỏng trước của số học sinh đực Tôi.
